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(2020), 1, Seite 19-25; Bildung als nachhaltige Entwicklung (BNE) identifizieren - Implementierung von BNE in einen interdisziplinären Lehramtsstudiengang

Bestandserhebung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Goller, Antje (Verfasser); Markert, Jana (Verfasser)
Verfasserangabe: Antje Goller, Jana Markert
Jahr: 2020
Bandangabe: (2020), 1, Seite 19-25
Mediengruppe: Online-Ressource
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Der Beitrag ist eingebettet in das Vorhaben "BNE-Implementierung" zur Verankerung einer Bildung als nachhaltige Entwicklung (BNE) in das Curriculum eines interdisziplinären Lehramtsstudiengangs am Beispiel des Fachs Wirtschaft-Technik-Haushalt / Soziales (WTH) an der Universität Leipzig. Der erste Meilenstein des Vorhabens ist die Bestandserhebung, welche aufzeigt, inwiefern BNE bereits im Studiengang umgesetzt wird (Dokumentenanalyse und Befragung Lehrender). Vorgehen und Ergebnisse der Bestandserhebung werden dargestellt.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Goller, Antje (Verfasser); Markert, Jana (Verfasser)
Verfasserangabe: Antje Goller, Jana Markert
Jahr: 2020
Bandangabe: (2020), 1, Seite 19-25
E-Medium: kostenfrei opens in new tab
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Beschreibung: 1 Online-Ressource
Schlagwortketten:
Universität Leipzig / Lehramtsstudium / Berufsschule / Lehre / Hochschuldidaktik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Online-Ressource