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Cover von In welcher Ordnung müssen die Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden, wenn bey der Erziehung der beabsichtigte Endzweck erreicht werden soll?

In welcher Ordnung müssen die Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden, wenn bey der Erziehung der beabsichtigte Endzweck erreicht werden soll?

Zur Gedächtnißfeyer des weiland Herrn Johann Rudolph von Gersdorf im Gymnasio, den 24. September 1802 früh um 9 Uhr, ladet ... ein ...

Verfasser: Pfeiffer, Christian Friedrich; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1802

Übergeordnetes Werk: Sammelband L VIII 433.1 - 13

Monographie

Von einigen vorzüglichen Anstalten und Einrichtungen in der Sechsstadt Görlitz

Zu der am 25. Septbr. 1797. Vormittags um 9 Uhr anzustellenden Johann Rudolph von Gersdorfischen Gedächtnisfeier ...

Verfasser: Hortzschansky, Johann; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1797

Übergeordnetes Werk: Sammelband L VIII 433.1 - 13

Monographie

Cover von Was sollen Lehrer in Volksschulen jetzt thun, um ihre Schüler vor dem Empörungsgeist, vor der schädlichen Unzufriedenheit mit der gesetzmäßigen Landesverfassung und vor dem Freyheitsschwindel zu bewahren?

Was sollen Lehrer in Volksschulen jetzt thun, um ihre Schüler vor dem Empörungsgeist, vor der schädlichen Unzufriedenheit mit der gesetzmäßigen Landesverfassung und vor dem Freyheitsschwindel zu bewahren?

Zu der am 26. Sept. 1794. Vormittags um 9 Uhr. anzustellenden Johann Rudolph von Gersdorfischen Gedächtnißfeyer ...

Verfasser: Altenberger, Johann Gottfried; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1794

Übergeordnetes Werk: Sammelband L VIII 433.1 - 13

Monographie

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Womit zu der Johann Rudolph von Gersdorfischen, im Gymnasio den 27. Sept. 1830, Vormittags um 9 Uhr, zu haltenden Gedächtnißfeyer, ... einladet ...

Verfasser: Stolz, Christian Friedrich; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1830

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Womit zu der Johann Rudolph von Gersdorfischen, im Gymnasio den 27. Sept. 1830, Vormittags um 9 Uhr, zu haltenden Gedächtnißfeyer, ... einladet ...

Verfasser: Stolz, Christian Friedrich; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1830

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Versuch einer Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Vierte Fortsetzung.

Womit zu der Johann Rudolph v. Gersdorfischen, im Gymnasio den 26. Sept. 1825, Vormittags um 9 Uhr, zu haltenden Gedächtnißfeier ... einladet ... ...

Verfasser: Stolz, Christian Friedrich; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1825

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc. Fortsetzung.

Womit zu der Johann Rudolph von Gersdorfischen im hiesigen Gymnasio den 26. September 1832., Vormittags um 9 Uhr zu haltenden Gedächtnißfeier ... einladet ...

Verfasser: Blüher, Johann August; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1822

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Zweyte Abtheilung.

Womit zu der Johann Rudolph von Gersdorfischen im Gymnasio den 25sten September, Nachmittags um 2 Uhr, zu haltenden Gedächtnißfeyer ... einladet ...

Verfasser: Stolz, Christian Friedrich; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: [1815]

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc.

Womit zu der Johann Rudolph von Gersdorfischen im Gymnasio den 26. September 1817., Nachmittags um 2 Uhr zu haltenden Gedächtnißfeyer ... einladet ...

Verfasser: Blüher, Johann August; Gymnasium Augustum <Görlitz>

Jahr: 1817

Übergeordnetes Werk: Gymnasialprogramme

Monographie

Insignia inclyti Marchionatûs Lusatiae inferioris,

Eqvestris hieroglyphica Philosophia epitome, Oratione Publica in Augusto Gorlicensi Gymnasio V. Kl. Julii A. MDCCIII.

Verfasser: de Berger, Johannes Georgius

Übergeordnetes Werk: Lausitzische gedruckte Schriften

Monographie

OPEN V 11.1.0.0

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Jahr

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In welcher Ordnung müssen die Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden, wenn bey der Erziehung der beabsichtigte Endzweck erreicht werden soll?

Von einigen vorzüglichen Anstalten und Einrichtungen in der Sechsstadt Görlitz

Was sollen Lehrer in Volksschulen jetzt thun, um ihre Schüler vor dem Empörungsgeist, vor der schädlichen Unzufriedenheit mit der gesetzmäßigen Landesverfassung und vor dem Freyheitsschwindel zu bewahren?

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Versuch einer Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Vierte Fortsetzung.

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc. Fortsetzung.

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Zweyte Abtheilung.

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc.

Insignia inclyti Marchionatûs Lusatiae inferioris,

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In welcher Ordnung müssen die Fähigkeiten des Kindes entwickelt werden, wenn bey der Erziehung der beabsichtigte Endzweck erreicht werden soll?

Von einigen vorzüglichen Anstalten und Einrichtungen in der Sechsstadt Görlitz

Was sollen Lehrer in Volksschulen jetzt thun, um ihre Schüler vor dem Empörungsgeist, vor der schädlichen Unzufriedenheit mit der gesetzmäßigen Landesverfassung und vor dem Freyheitsschwindel zu bewahren?

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Fünfte Fortsetzung.

Versuch einer Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Vierte Fortsetzung.

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc. Fortsetzung.

Versuch einer kurzen Geschichte des Görlitzischen Gymnasiums. Zweyte Abtheilung.

Einige Worte über den Kirchengesang, seine Entstehung etc.

Insignia inclyti Marchionatûs Lusatiae inferioris,